20% Siswa Menerima Pendidikan Selama Penutupan Sekolah di India, Maharashtra Tertinggi dengan 38%: Survei
Education and Career

20% Siswa Menerima Pendidikan Selama Penutupan Sekolah di India, Maharashtra Tertinggi dengan 38%: Survei

Maharashtra mampu memastikan kesinambungan dalam pendidikan formal untuk 38 persen anak-anak yang bersekolah (terdaftar) selama penguncian COVID-19. Negara bagian itu berkinerja lebih baik daripada Delhi dan juga rata-rata nasional India, yang kinerjanya masing-masing mencapai 25 persen dan 20 persen, menurut survei baru-baru ini oleh lembaga pemikir kebijakan LIRNEasia dan ICRIER.

Perlu juga dicatat bahwa hanya 6 persen rumah tangga yang memiliki setidaknya satu anak putus sekolah, dibandingkan dengan rata-rata nasional sebesar 25 persen. Namun, ini masih berarti bahwa 59 persen tidak memiliki kelanjutan dalam pendidikan formal mereka, atau menerima layanan pendidikan apa pun dari sekolah atau penyedia les swasta selama penguncian.

Baca Hanya 25% Siswa yang Dapat Mengakses Pendidikan Selama Penutupan Sekolah di Delhi: Survei

Temuan survei dirilis pada acara peluncuran virtual yang dilakukan pada 12 November, yang mencakup diskusi panel dengan perwakilan pemerintah, sektor swasta, dan masyarakat sipil terkemuka.

Tingkat konektivitas digital Maharashtra yang relatif tinggi jelas menjadi faktor pendukung dalam penyediaan pendidikan jarak jauh, dengan 87 persen rumah tangga memiliki akses internet, atau 55 persen penduduknya berusia 15 tahun ke atas adalah pengguna internet – dibandingkan dengan semua Angka -India masing-masing 62 persen dan 47 persen. Meskipun NCT Delhi memiliki tingkat internet yang sama tinggi di antara penduduknya, NCT Delhi tidak dapat memastikan tingkat kontinuitas yang sama untuk penduduk usia sekolahnya seperti yang dilakukan Maharashtra, klaim survei tersebut.

Aspek mengkhawatirkan lain yang disoroti oleh survei ini adalah bahwa bahkan di antara mereka yang memiliki kesinambungan dalam pendidikan mereka, pengalamannya sangat bervariasi dalam hal format dan tingkat interaktivitas antara siswa dan guru. Sementara banyak yang menerima pendidikan melalui lebih dari satu saluran (misalnya, pelajaran online langsung, instruksi yang dikirim ke ponsel cerdas atau dikirim ke rumah, dll.), mereka yang memiliki akses ke lebih banyak saluran lebih mungkin menerima umpan balik daripada mereka yang memiliki akses lebih sedikit. Variasi tersebut pada gilirannya dapat menyebabkan perbedaan dalam hasil pendidikan bahkan di antara mereka yang menerima layanan pendidikan selama penutupan, tambah survei tersebut.

Baca semua Berita Terbaru, Berita Terkini, dan Berita Coronavirus di sini. Ikuti kami di Facebook, Indonesia dan Telegram.


Posted By : pengeluaran hk hari ini